Nhằm mục tiêu giúp học viên nắm vững kiến thức và kỹ năng tác phẩm Trao duyên (trích Truyện Kiều) Ngữ văn lớp 10, bài học tác giả - thành tựu Trao duyên (trích Truyện Kiều) trình bày không thiếu nội dung, bố cục, bắt tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy và bài văn so với tác phẩm.

Bạn đang xem: Soạn truyện kiều trao duyên

A. Văn bản tác phẩm Trao duyên (trích Truyện Kiều)

…Cậy em, em gồm chịu lời,

Ngồi lên mang đến chị lạy rồi sẽ thưa.

Giữa con đường đứt gánh tương tư,

Keo loan chắp mối tơ thừa mang em.

Kể từ bỏ khi chạm chán chàng Kim,

Khi ngày quạt mong khi đêm chén bát thề.

Sự đâu sóng gió bất kì,

Hiếu tình khôn lẽ hai bề vẹn hai.

Ngày xuân em hãy còn dài,

Xót tình tiết mủ vậy lời nước non.

Chị mặc dù thịt nát xương mòn,

Ngậm cười chín suối hãy còn thơm lây.

Chiếc vành với bức tờ mây,

Duyên này thì giữ đồ này của chung.

Dù em nên vợ nên chồng,

Xót tín đồ mệnh bạc đãi ắt lòng chẳng quên.

Mất bạn còn chút của tin,

Phím bầy với mảnh hương nguyền ngày xưa.

Mai sau mặc dù có bao giờ,

Đốt lò hương ấy so tơ phím này.

Trông ra ngọn cỏ lá cây,

Thấy hiu hiu gió thì hay chị về.

Hồn còn mang nặng lời thề,

Nát thân bồ liễu đền nghì trúc mai.

Dạ đài bí quyết mặt từ trần lời,

Rưới xin giọt nước cho người thác oan.

Bây giờ xoa gãy gương tan,

Kể làm sao xiết muôn ngàn ái ân!

Trăm nghìn nhờ cất hộ lạy tình quân,

Tơ duyên ngắn ngủi có ngần ấy thôi!

Phận sao phận bạc đãi như vôi!

Đã đành nước tan hoa trôi lỡ làng.

Ôi Kim lang! Hỡi Kim lang!

Thôi thôi thiếp vẫn phụ phái mạnh từ đây!

B. Mày mò tác phẩm Trao duyên (trích Truyện Kiều)

1. Tác giả

- Nguyễn Du: Nguyễn Du (1765 – 1820), tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên ông là 1 nhà thơ béo của nền văn học Việt Nam

*Cuộc đời:

- Ông xuất thân trong một gia đình có hai truyền thống cuội nguồn lớn kia là truyền thống lâu đời làm quan liêu và truyền thống lâu đời văn học. Phụ vương là nguyễn Nghiễm học tập rộng tài cao có tác dụng quan mang lại chức tể tướng, bà mẹ là bé quan lớn. Anh trai cùng phụ thân khác người mẹ là Nguyễn khản cũng ra có tác dụng quan g đây chính là điều kiện tiền đề nhằm Nguyễn Du phạt triển kĩ năng văn học của mình.

- Mười năm lang bạt đất Bắc, Nguyễn Du được nếm trải cuộc sống khó khăn, đói khổ và chứng kiến số phận gian khổ của quần chúng g Trải nghiệm cuộc sống đời thường phong trần, vốn sông của ông phong phú, suy ngẫm về xóm hội, thân phận nhỏ người.

- Được cử đi sứ trung hoa 2 lần, lần 1 năm 1813, được tiếp xúc với nền văn hóa truyền thống Hán cơ mà ông không còn xa lạ từ nhỏ, chuyến đi để lại lốt ấn sâu đậm trong thơ văn của ông; lần 2 năm 1820, chưa kịp đi thì ông bệnh dịch và mất.

*Sự nghiệp văn học:

- sáng tác chữ Hán: 3 tập thơ với 249 bài là Thanh Hiên thi tập (78 bài), Nam Trung tạp ngâm (40 bài) và Bắc hành tạp lục (131 bài)

- sáng tác chữ Nôm: Đoạn ngôi trường tân thanh (Truyện Kiều) cùng Văn chiêu hồn.

- Đặc đặc điểm tác: các tác phẩm đều thể hiện tư tưởng, tình cảm, nhân biện pháp của tác giả.

+ bộc lộ tư tưởng nhân đạo: đề cao giá trị nhân văn con người. Các tác phẩm đó đều thể hiện sự thông cảm sấu sắc đẹp của Nguyễn Du đối với cuộc sống thường ngày của nhỏ người, tuyệt nhất là gần như người nhỏ bé, bất hạnh, ... Kia là tác dụng của quy trình quan sát, suy ngẫm về cuộc đời, về con fan của tác giả.

+ Lên án, tố cáo những gia thế đen buổi tối chà đạp nhỏ người.

2. Tác phẩm

a. địa điểm đoạn trích: từ bỏ câu 723 cho câu 756 trong Truyện Kiều, là lời của Thúy Kiều nói với Thúy Vân.

b. Thể loại: Truyện thơ Nôm.

c. Thể thơ: Lục bát.

d. Phương thức biểu đạt: trường đoản cú sự, miêu tả.

e. Ý nghĩa nhan đề: Nhan đề đoạn trích do fan biên biên soạn SGK là Trao duyên nhưng lại trớ trêu cố kỉnh đây không phải là cảnh trao duyên thơ mộng của rất nhiều đôi nam thiếu nữ mà ta thường gặp trong ca dao xưa. Tất cả đọc mới hiểu được, Trao duyên, ở đây là gửi duyên, gửi tình của mình cho người khác, nhờ bạn khác chắp nối ái tình dang dở của mình. Thúy Kiều trước phút dấn thân vào quãng đời lưu lạc, buôn bán mình cứu giúp cha, nghĩ bản thân không giữ trọn lời thêm ước với người yêu, đang nhờ cậy em là Thúy Vân núm mình thêm bó với cánh mày râu Kim. Đoạn thơ không chỉ có có chuyện trao duyên hơn nữa chất chứa bao tâm tư nguyện vọng trĩu nặng trĩu của Thúy Kiều.

f. Cha cục: 3 phần

- Phần 1 (12 câu đầu): Kiều thuyết phục cùng trao duyên cho Thúy Vân.

- Phần 2 (14 câu tiếp): Kiều trao kỉ vật với dặn dò.

- Phần 3 (còn lại): Kiều khổ sở và độc thoại nội tâm.

g. Quý hiếm nội dung: Đoạn trích thể hiện bi kịch trong tình yêu thương của Thúy Kiều qua đó thể hiện tiếng kêu nhức đớn của tác giả về số phận nhỏ người trong xã hội phong kiến.

h. Quý hiếm nghệ thuật: Bằng hình thức độc thoại và kết hợp sử dụng giữa ngôn ngữ trang trọng với lối nói dân giản dị, tác giả đã thể hiện đặc sắc diễn biến tâm trạng phức tạp và bế tắc của Thúy Kiều trong đêm trao duyên.

C. Sơ đồ tư duy Trao duyên (trích Truyện Kiều)

*

D. Đọc gọi văn bản Trao duyên (trích Truyện Kiều)

1. Trung ương trạng của Thúy Kiều lúc giãi bày lí do, tìm cách thuyết phục để trao duyên mang lại Thúy Vân (12 câu thơ đầu)

a. 2 câu đầu: Lời nhờ cậy

Cậy em em có chịu lời

Ngồi lên đến chị lạy rồi sẽ thưa

- từ ngữ:

Từ tác giả sử dụng

Từ có thể vắt thế

- Cậy:

+ Thể hiện tinh thần nhất, chỉ tất cả em mới là tín đồ chị tin cẩn nhất → bao gồm sức nặng của tinh thần hơn.

+ Thanh trắc tạo âm điệu nặng nề, gợi sự quằn quại, nhức đớn, vật vã trong nội chổ chính giữa của Thúy Kiều.

- Nhờ: Thanh bằng làm giảm phần nào cái quằn quại, đau đớn, khó nói của Kiều.

- Chịu: Buộc fan mình tin nên nghe theo → cần thiết từ chối.

- Nhận: Có phần nào tự nguyện → tín đồ nghe rất có thể từ chối.

- Hành động:ngồi lên”, “lạy”, “thưa: Kính cẩn long trọng với tín đồ bề trên hoặc fan hàm ơn.

→ Sự nuốm bậc thay đổi ngôi, đi ngược với lễ giáo phong con kiến nhưng đồng ý được. Bởi:

+ Kiều coi Vân như ân nhân của mình.

+ Kiều trân trọng tình thương với Kim Trọng.

⇒ nhị câu đầu:

+ từ bỏ ngữ chuẩn xác: Vừa trông cậy, vừa nằn nì ép.

+ hành động trang trọng.

+ tình cảm chân thành.

b. 10 câu tiếp: Lời giãi bày và thuyết phục

Giữa đường đứt gánh tương tư

Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em

Kể từ lúc gặp chàng Kim

Khi ngày quạt ước khi tối chén thề

Sự đâu sóng gió bất kì

Hiếu tình khôn lẽ nhị bề vẹn hai

Ngày xuân em hãy còn dài

Xót tình máu mủ nuốm lời nước non

Chị dù thịt nát xương mòn

Ngậm cười chín suối hãy còn thơm lây

- Nghệ thuật:

+ sử dụng thành ngữ → Tăng tính thuyết phục, tạo nên sự tế nhị.

+ phương pháp ngắt nhịp 2/2: Vừa khẩn thiết vừa trang trọng.

- Nội dung:

+ “Mối tơ thừa”: Kiều thông cảm cho những thiệt thòi của em.

+ “Mặc em”: phó thác, ủy thác.

- Kiều nhắc về tình cảm với Kim Trọng, vì sao sự vỡ và quyết định của mình.

+ tình thân với Kim Trọng: “Khi ngày...chén thề”.

+ nguyên nhân tan vỡ: “Sự đâu...bất kì”.

+ đưa ra quyết định khó xử : “Hiếu tình...vẹn hai”.

- Lí lẽ để thuyết phục Thúy Vân:

+ mùa xuân còn dài.

+ Tình bà mẹ máu mủ.

+ Sự lặng lòng của Kiều.

→ Thúy Vân chẳng thể từ chối.

→ Kiều là người tinh tế và sắc sảo thông minh; fan con hiếu thảo, tình nhân tình nghĩa.

Lí trí làm chủ tình cảm

2. Chổ chính giữa trạng của Thúy Kiều khi trao kỉ vật và dặn dò em (14 câu thơ tiếp)

a. 6 câu đầu: Kiều trao duyên cho em

Chiếc vành với bức tờ mây

Duyên này thì giữ vật này của chung

Dù em yêu cầu vợ đề xuất chồng

Xót người mệnh bạc ắt lòng chẳng quên

Mất người còn chút của tin

Phím đàn với mảnh hương nguyền ngày xưa

- Thúy kiều trao kỉ trang bị tình yêu thương (chiếc vành, bức tờ mây, phím đàn, mảnh hương nguyền).

- Duyên này thì giữ: Trao kỉ vật nhưng tất yêu quên được kỉ niệm → tình yêu sâu đậm, nồng dịu Kim – Kiều.

- Của chung: từng là của riêng biệt Kim cùng Kiều, nay là của bình thường Kim, Kiều, Vân → Sự nhức đớn, tiếc nuối nuối.

- Ngày xưa: đầy đủ kỉ niệm chỉ còn là vượt khứ → Luyến tiếc.

Lí trí mâu thuẫn với tình cảm

b. 8 câu tiếp

Mai sau dù có bao giờ

Đốt lò hương ấy so tơ phím này

Trông ra ngọn cỏ lá cây

Thấy nhỏ nhỏ gió thì giỏi chị về

Hồn còn với nặng lời thề

Nát thân bồ liễu đền nghì trúc mai

Dạ đài cách mặt khuất lời

Rưới xin giọt nước cho người thác oan

- Kiều nhớ cho kỉ niệm cùng Kim Trọng.

- Kiều tưởng tượng khi Vân là người sửa chữa mình.

- Viễn cảnh gặp lại bằng trái đất tâm linh.

- Dự cảm về chết choc đầy oan khuất, linh hồn không thể siêu thoát.

+ Hồn: nói đến cái chết.

+ Bồ liễu: Chỉ người thiếu nữ yếu đuối.

+ Trúc mai: Chỉ tình thương lứa đôi.

+ Dạ đài: Âm phủ.

+ Thác oan: tử vong oan khuất.

- Kiều dặn dò em:

+ cầm cố mình trả nghĩa mang lại Kim Trọng.

+ Nhớ cho tình máu mủ chị em.

+ bị tiêu diệt đi vẫn nặng nề lời thề: tình thương thủy chung, mãnh liệt, bất tử.

→ Ý thức về sự bất hạnh của bản thân, trường đoản cú khóc thương mang đến mình.

cảm tình lí trí xen lẫn

3. Kiều đối diện với thực tại và nhắm đến Kim Trọng (8 câu thơ cuối)

a. 6 câu đầu: Kiều trở về thực trạng thực tại

Bây giờ xoa gãy bình tan

Kể làm sao xiết muôn vàn ái ân

Trăm nghìn gửi lạy tình quân

Tơ duyên ngắn ngủi có ngần ấy thôi

Phận sao phận bạc như vôi

Đã đành nước chảy hoa trôi lỡ làng

- Trâm gãy gương tan, Phận bội bạc như vôi → Thành ngữ chỉ sự tan vỡ, lênh đênh.

- Nước tung hoa trôi → Thành ngữ chỉ sự dở dang, .

Ý thức về thân phận mình.

b. 2 câu cuối: Kiều nhắm tới Kim Trọng

Ôi Kim lang! Hỡi Kim lang!

Thôi thôi thiếp đã phụ chàng từ đây!

- Hành động:

+ Lạy: mẫu lạy tạ lỗi, vĩnh biệt

+ Tự nhận mình là người bạc bẽo → Day dứt, khoác cảm.

+ nhì lần call tên: Tức tưởi, nhức đớn.

+ Kim Lang: biện pháp gọi thân thiện như vk chồng.

- vết chấm than: diễn tả cảm xúc.

- giải pháp ngắt nhịp: Như tiếng nấc nghẹn ngào.

- từ cảm thán (Ôi, hỡi, thôi thôi): giờ đồng hồ kêu đầy tốt vọng, tố giác xã hội phong kiến tàn nhẫn bất công trà đấm đá số phận con người.

Xem thêm: Đề Thi Toán Lớp 1 Học Kỳ 2 Năm 2020, 76 Đề Thi Cuối Học Kì 2 Lớp 1 Môn Toán Năm 2021

tình yêu lấn át lí trí

Thúy Kiều là thiếu nữ giàu đức hi sinh cùng giàu lòng vị tha, biết sinh sống vì fan khác.